1
2+
1
3=
2
5という子がすごく少なくなりました。その理由は
1
2=
2
4=
3
6、
1
3=
2
6という等しい分数をすでに学習しており通分して
3
6+
2
6にすれば足したり引いたりできると教わるためです。
このやり方はとってもスマートですが
1
2+
1
3=
2
5と考える子はまったく何も言えなくなっています。本来、
1
2+
1
3=
2
5でいいのか？いけないのか？考える中から通分に気が付くような勉強がよいのですが、いまはまったく考えさせないようになっています。
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